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  • 关于开展纪念工程监理制度建立30周年征文活 (2018-04-17)
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  • 交通运输部关于发布《水运工程标准体系》的 (2018-04-13)
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    哈佛点赞中国教育

    时间:2018-05-15  来源:未知  作者:admin

    日前,在美国波士顿的哈佛大学教育学院,一场对于中国教育发展的讨论热闹开展。在这场名为“2018哈佛中国教育论坛”的年会上,世界各地教育领域的专家学者汇聚一堂,以“不忘初心、瞻望将来”为主题,总结中国教育的造诣和教训,瞻望中国教育发展的无穷可能。

    中国教育取得很大成就

    “在从前30年里,中国教育获得了宏大的成绩。”探讨中,美国哥伦比亚大学教育研讨院教学严正这样评估中国的教育发展情形。

    严肃在本人的考察讲演《美中教育交换?美中之间教育对照》中认为,中国的公破教育目前已成为世界教育范畴自成一家的典型。

    就基础教育而言,中国的小学、初中阶段毛入学率由1990年初的70%增长至100%,这一数据现在仍然在保持。高中阶段的毛入学率由不到30%回升至80%以上。基本教育在全国范畴内的普及水平显著提高。

    中国的高等教育也实现了质与量的双重奔腾。2015年,中国的高级教育在校生到达3700万人,位居世界第一。目前,中国领有各类高校2850余所,位居世界第二。此外,中国的高等教育品质显著进步,2012年至2016年,进入世界大学排名榜前500的中海内地高校由31所增添至98所。而中国大学的毛入学率从新中国成立初的不到1%,增加到2015年的40%,高于世界均匀程度。

    荷兰乌德勒支大学特聘传授温德对中国高等教育的发展成就表现惊叹,她对本报记者说:“在目前寰球高等教育发展广泛面临压力的条件下,中国却施展出了教育行业引导者的作用。当初,中国的高等教育已经步入世界前列。而且中国已经占有了目前世界上范围最大的高等教育体系。”

    政府搀扶功效明显

    对中国教育在短时光内的疾速突起,与会嘉宾认为,中国政府的鼎力搀扶跟辅助,起到了要害的作用。

    哈佛大学教育学院教授费尔南多?赖默斯认为,中国教育在近几年的突飞猛进,源于中国来自政府层面的支撑。他对本报记者说:“我留神到中国政府在过去多少十年中全力推行任务教育在全国规模的普及并效果显著。同时,在高等教育层面,中国政府启动了‘双一流’打算,推动国内的世界一流大学和一流学科建设。由此能够看出中国政府尽力把本国教育发展为世界当先水平的信心。”

    “现在发达国家面临的一个很主要的挑衅是教育发展不平衡,”波士顿学院国际高等教育核心主任维特对本报记者说:“我们不能只专一于重点扶持一些精英学校。要晓得,在一个国度的教育系统中占大多数的是大批的一般学校。在均衡精英学校和普通学校发展的政策倾斜度上,中国的表示值得称颂。特别值得一提的是,中国在均衡东部地域和西部地区教育发展不均衡问题上做出了良多努力,这是值得我们学习的。”

    科教兴国合法其时

    进入新时期,因为中国的互联网工业发展迅猛,特殊是挪动互联网在全国的遍及,中国掀起了全民“网上学习”的高潮。

    “中国人学习的能源在全世界是少见的。”中国好未来教育团体开创人张邦鑫对本报记者说,“现在,基于移动互联网的‘喜马拉雅’、‘得道’等APP,中国人获取常识的渠道越来越便捷了。以微信朋友圈为例,咱们常常会看到,自己的共事或友人,最近新报了一个网络课程,天天保持打卡。这种朋友圈的示范效应激发了更多人的学习热忱。可以绝不夸大地说,现在的中国,全民都在学习。”

    “经济是社会发展的速度,教导是社会发展的加速度。”张邦鑫以为,中国经济发展带来的竞争压力增进了全民学习的浪潮,这个趋势反过来进一步推进了中国的经济发展,“这就是中国社会良性发展的正轮回。”(记者 杨俊峰)




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